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［コペルプラス西国分寺教室　公式サイト］国分寺の児童発達支援スクール・保育所等訪問支援事業

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令和7年度 事業運営に関する評価表 (保育所等訪問支援事業)

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コペルプラス西国分寺教室ブログ

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2026年2月10日未分類kopel

🌟教材紹介（年中・年長）🌟

コペルプラス西国分寺教室です！ 今回紹介させていただく教材は… 『直観像』です！ 直観像は、見たものを頭の中に思い浮かべ、イメージとして保つ力を育てる学びです♪教室では、絵カードやフラッシュ教材などを通して、集中して見る […]

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2026年2月8日未分類kopel

【コラム】学べモード～脳の発達のために～

“学べモード”とは、脳の基本的資質が形成される幼児期において、子供が「おもしろそう！」「なんだろう、やってみたい！」と感じた時、自ら学ぼうとし、脳の発達を促進する状態をさします。 脳だけでなく、からだ全体が学ぶ体制になる […]

2026年2月3日未分類kopel

🌟教材紹介（未就園児・年少・年中）🌟

コペルプラス西国分寺教室です！ 今回紹介させていただく教材は… 『ひも通し』です！ ひも通しは、手指の巧緻性や集中力を育てる遊びです♪ 紐を穴に通す動作は、指先の微細な動きを鍛え、運筆や箸の使い方など生活動作の基礎にもつ […]

2026年1月30日未分類kopel

【コラム】コミュニケーションとことば

コミュニケーションとことば 子どもの自発的なコミュニケーション行動は、ことばを獲得する前に自然と見られるものです。 しかし発達障がいの子どもたちにおいては、環境からの刺激をうまく受け取ることができず、コミュニケーション意 […]

2026年1月27日未分類kopel

🌟教材紹介（年中・年長）🌟

コペルプラス西国分寺教室です！ 今回紹介させていただく教材は… 『三目並べ』です！ 三目並べは、遊びの中で考える力や社会性を育てる教材です！ 自分の番を待つ、相手の動きを見て次を考えるなど、ルールを守りながら進める経験は […]

2026年1月23日未分類kopel

【コラム】フラッシュカードの効果 (2)

フラッシュカードの効果 (2) 前回の「フラッシュカードの効果 (1)」の続きです。 コペルプラスで「フラッシュカード」を非常に重要な取り組みだと考えている理由は、他にもまだあります。 ・高速スピードは幼児期に適した処理 […]

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